启动学海搁浅之舟——转化小学数学学习后进生的策略

摘要

数学和小学其他的科目相比更加抽象,因此它对小学生的逻辑思维能力也有比较高的要求。但是,在现实生活中却有一部分小学生的逻辑思维能力以及接受能力相对来讲都比较差,随着时间的流逝,这部分学生就出现了跟不上学习节奏的情况,慢慢的这部分学生就成为了数学学习的后进生。针对这部分学生探讨了怎样通过开启学海之舟来提升他们的数学学习效率,使他们的成绩得到有效的提升。