初中班主任的后进生转化工作探究实践

摘要

在素质教育的背景下,对初中教育教学有了更高的要求,初中班主任的教学管理模式也要加以更新,通过借助多样化的班 级管理形式,增强每个学生的学习效率,做好班级内部后进生的转换工作,促进初中学生能够实现全面发展。本文从后进生转换的必 要性出发,探究了初中班主任在后进生转换工作中的策略,以便强化初中学生的综合素质。