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贯彻生活教育理念创新数学教学设计的研究

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教师传授数学知识,要立足于学生的生活经验和成长的需求,运用多种学习方式引导和帮助学生在已有经验的基础上寻求知识的生长点.

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来源
《成才之路》|2015年第29期|8|共1页
作者
王琨;
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作者单位

江苏省邳州市陈楼镇中心小学,江苏邳州 221300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生活教育; 创新教育; 小学数学; 已有经验; 认知冲突;
入库时间 2023-07-24 16:26:48

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