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李源军;
甘肃省通渭县第二中学;
甘肃 通渭 743300;
高中语文; 生态思想; 物我平衡; 诗意栖居;
机译:指导探究教学方法对高中生批判思想的影响
机译:目标探究:改变化学高中教师的课堂实践以及对探究教学的认识和信念
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机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:从公民保护到生态时代:1900-1980年美国高中科学课程中生态思想的兴起和综合。
机译:IJTMB的实践与教育部分编辑的不同思想:批判性探究二分法与连续谱以及改善TMB话语
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机译:生态稳定:生态系统观点古典与现实的思想 - 选定文学的回顾
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:使用对外部频率,wifi等产生响应的植入物和/或传输到人体组织和脑组织中的内部生物植入物的思想和身体控制,以通过和/或通过内部或静态的或能够保持健康的内部元件或设备来控制思想和身体感动。
机译:用于权衡思想和想法的设备,有助于在多个参与者之间的会议中做出决策,有助于根据好坏之间的比例对思想进行分类
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