高中数学创设教学情境的途径思考

摘要

创设教学情境不仅是一种教学方法，也是教师落实新课改精神的重要意识。创设教学情境，抓住最佳时机至关重要，联系学生生活，抓住学生旧知、新知的衔接处，利用多媒体展示功能，鼓励学生参与创设，都能够有效激活课堂，为教师施教创造良好氛围。