无为而治:走向中学班级管理的理想境界

摘要

班级管理,要注重无为而治.“无为者,无不为也”,一要有德,二要有才;“有所为,有所不为”,一要示爱,二要示弱;“为无为,则无不治”,一要民选,二要民治;“我无为,而民自化”,一是注重硬件,二是注重软件,即隐性文化.