无为而治:让班级管理走向“自主化”

摘要

班级管理是班主任工作的重要内容,做好班级管理工作,对于提高学生的道德素养及学习成绩都具有重要的作用。现在一些班主任认为小学生由于年龄较小,因此在班级管理过程中基本都是自己“事事包办”,在这样一种“保姆式”的班级管理模式下,学生的自主管理权力被完全剥夺了。班集体是学生进行学习生活的基本单位,他们的成长需要与其他同学互动交流实现,而班主任的“无为而治”策略可以让班级管理走向“自主化”。