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基于儿童立场的主题拓展阅读教学研究

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主题拓展阅读是指以阅读教材中每个单元的主题为基础,并以此作为连接课内阅读与课外阅读的纽带.英语教材对不同的单元确定了不同的主题,这就为教师开展主题拓展阅读奠定了坚实的基础.在日常教学中,教师要通过主题拓展实现"儿童与文本对话",还原"童心""童味",真正实现主题拓展阅读教学的儿童立场观.

著录项

来源
《成才之路》 |2017年第33期|76|共1页
作者
嵇晓艳;
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作者单位

江苏省扬州市江都区仙女镇砖桥小学,江苏扬州 225200;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
主题拓展; 阅读教学; 儿童立场; 童心; 童味;

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