基于课改理念的数学课堂教学案例有效性研究

摘要

在数学课堂教学实践中,教师要遵循新课改理念,不断探索、尝试寻求一些更加高效的课堂教学方法.教师在课堂环节设计上要科学,问题设置要恰当;学生学习的有效性则体现在学生参与体验知识形成过程的程度和知识的掌握程度.