注重引导学生猜想激活数学思维探究

摘要

猜想是创新的开始.文章从创设问题情境、激活学生猜想意识,合理地进行课堂引导、促使学生主动猜想,引导验证猜想、促使学生体验成功喜悦等方面,研究如何在数学教学中引导学生猜想,激活数学思维,提高学生创新能力.