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运用演示实验突破高中物理教学难点研究

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摘要

高中物理是基于观察和实验的自然学科,实验能激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展.教师可以运用演示实验的教学方式,突破物理知识的教学难点,找到适合的教学手段,使学生加深对物理知识的理解和认识.

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来源
《成才之路》 |2018年第20期|60|共1页
作者
周铁壮;
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作者单位

河北省唐山市开滦一中,河北唐山 063000;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
演示实验; 高中物理; 教学难点; 学习兴趣;

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