论新课改背景下数学教学中问题意识的培养

摘要

对于初中生来说,初中阶段正是他们快速发展的阶段.因此,在初中数学教学的过程中,培养学生的问题意识,能够有效地发挥学生的主体作用,促进学生数学思维的形成,提高学生的数学素养.