论实施先行组织者策略实现小升初数学教学有效衔接

摘要

在小升初数学教学衔接的过程中,教师可运用先行组织者策略.先行组织者的运用,需要教师结合教学内容、学生需求进行分析,形成具体定向,然后从教材、生活等方面深入挖掘素材,完成具体设计.然后,再有效呈现先行组织者,开展具体教学活动.同时,教师要根据实际情况及时调整,帮助学生形成新的知识结构.