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独立学院“定向培养”实践教学模式探析

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正"定向培养"的实践教学模式可以在实践教学中解决"课堂模拟"与"专业实战"的差距问题,通过完整的三步骤实践模式,从"项目模拟"过渡到"项目组"形式,培养动态实战人才。目前我国独立学院培养的广告学专业学生面

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来源
《声屏世界：广告人》 |2011年第8期|P.54-55|共2页
作者
项建中; 陈骁;
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作者单位

浙江工业大学之江学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
广告学专业; 差距问题; 合作单位; 毕业论文; 项目招标; 专题性; 文科专业; 专业发展方向; 就业形势; 接触点;

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