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孙静;
天津市第二十八中学图书馆;
学校图书馆 ; 中小学生; 阅读指导 ; 策略;
机译:工作记忆,策略使用和单步精神补充对中国小学生的多步精神添加的影响
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机译:动机信念和策略对中小学生的回忆任务表现的影响
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机译:针对患有情感和行为障碍的小学生的阅读指导:学术和行为成果。
机译:工作记忆,策略运用和单步心理加法对中国小学生多步心理加法的影响
机译:利用预期阅读指导提高小学生的理解能力
机译:系统动力学模型研究非动态政策策略对中国民主意识形态扩散的影响。
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:诊断小学生支气管哮喘的治疗策略选择方法
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