新课程理念下小学数学应用题教学策略探索

摘要

数学教学一直是小学教学的重点,而应用题又在数学教学内容中占据着较大的比例,是小学数学的重要组成部分,提高这方面的教学质量,不仅满足了新课程理念对数学教学所提出的要求,对于培养学生的判断能力、逻辑思维能力等方面也发挥了重要的作用.基于此,本文从小学数学应用题教学存在的问题入手,探索并提出相应的策略.