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多元智力理论在中职数学教学中的运用

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摘要

美国教育家、心理学家霍华德·加德纳提出人的智力是多元的,至少包括七种智力,即语言智力、逻辑数理智力等.中等职业学校的大多数学生智力强项并不在逻辑数理智力,那么教师应充分利用智力强项来强化促进逻辑数理智力弱项的发展,从而提高他们的数学成绩.

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来源
《职业技术》 |2017年第3期|113-114|共2页
作者
马芬;
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作者单位

江阴市华姿中等专业学校,江苏无锡214401;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多元智力理论; 中职; 教学; 运用;

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