国家专业教学标准:工学结合深层次改革的关键

摘要

工学结合教学改革的实施在打破传统封闭式学校教育的同时,也对职业教育专业教学的教学目标、教学计划、课程开发和教学评价提出了新的要求.借鉴发达国家的经验和我国上海等地区的实验成果,当前迫切需要制定具有国家性质的专业教学标准,以此规范和提升职业教育教学质量.