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曹继华; 张巍; 曹晔;
天津职业技术师范大学 天津 300222;
双师型; 职教师资; 研究生层次; 三导师三基地; 四位一体;
机译:财务管理专业“双师型”师资队伍建设的思考
机译:在FL教学方法中对研究生导师制学习进行三角划分:问卷,概念图和反思性教学期刊
机译:异步讨论组中的跨年龄同级导师:探讨三种类型的导师培训对导师支持模式和导师特征的影响
机译:基于导师制的研究生评价机制研究
机译:了解导师的经验,以提高导师保留:三项研究,多方法论文
机译:师资培养研究生医学教育课程解决健康的社会决定因素
机译:基于创新的项目“三位一体”专业学位研究生联合培养基地
机译:评价((3-(2,3-环氧丙氧基)丙基)三甲氧基)硅烷和三乙酰氧基乙烯基硅烷的反应质量能够诱导培养的外周人淋巴细胞染色体畸变用硅烷三醇,乙烯,三乙酸酯,三甲氧基反应产物(3-(环氧乙烷基甲氧基)丙基)硅烷。
机译:建立和管理导师资格关系
机译:细胞的培养方法,细胞的培养装置,用于组织培养的三维框架的形成方法,用于组织培养的三维框架的形成装置以及所使用的三维框架无效的3维组织
机译:三维立体矩阵,三维细胞培养,三维细胞培养系统,细胞培养过程,细胞植入移植过程,结构细胞实现过程,过程中,过程,测试或效果监测不良情况,基因工程细胞的培养过程,疾病分析或患者状况的过程,疾病机理的研究过程,来自病原体的物质过程
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