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高职学院教学质量评价体系研究

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摘要

本文从高职教育教学质量评价的指导思想、评价体系构成、目的与功能、内涵、原则以及目前高职教学评价系统存在的问题和完善评价系统的若干建议等方面对高职教学质量评价进行了探讨.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第1期|9-10|共2页
作者
首珩;
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作者单位

湖南铁道职业技术学院,湖南,株洲,412001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教学质量评价体系; 高职学院; 高职教育; 指导思想; 高职教学; 原则; 评价系统; 内涵; 问题; 目的;

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