新冠疫情视域下的中职学校外语教学政策路径研究

摘要

新冠疫情的爆发和蔓延,使得中职学校的外语教学面临一定的困境和瓶颈,在此背景下,无论是宏观层面还是中职学校微观层面,都亟需针对外语教学的政策进行全方位的整改和修缮。因此,通过深度调研和相对应的数据分析,针对疫情的特点制定特殊背景下的外语教育政策,进而更好地提升中职学校学生的外语整体水平。