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基于Timmons模型的高职创新创业教育课程要素分析

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摘要

随着我国创新创业教育的持续推进,高职院校对创新创业课程体系的构建和动态调整机制完善的需求更加迫切,文章在分析了目前高职院校创新创业课程体系的建设状况和面临困境的基础上,提出了以Timmons模型为基础改进创新创业课程体系的运行机制,为高职院校创新创业课程体系的特色化和高水平建设提供借鉴.

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来源
《机械职业教育》|2019年第5期|1-4|共4页
作者
程继明;
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作者单位

无锡职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
Timmons模型; 创新创业教育; 要素分析;

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