工作过程导向课程的设计、实施及其问题

摘要

工作过程导向课程要求改变传统的以学科体系为中心的分科课程，以工作过程为中心串联理论知识，形成学习领域课程。武汉城市职业学院焊接专业根据这一课程理念对课程体系进行了重新设计。但新课程在开发、实施和条件保障方面均存在着不少问题，应进一步完善学习领域课程，培养“双师型”教师，增强学校的支持力度，加深校企合作的程度。