创设学生自主学习英语的课堂环境

摘要

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作为教学课堂设计者——教师来说，挖掘自身潜力，汲取教学营养，为学习的主体——学生，创设新鲜有效、兴趣盎然的课堂环境。这一环节是最现实、最重要的。在此，谈谈我的探索与同行共勉。