默契——班级管理的最高境界

摘要

班主任与学生的交流必须细致而深入，只有细入学生的个性、情感、家庭、生活、成绩，真正走入学生的内心世界，获得学生的心理认同，才能拥有“心有灵犀一点通”的默契，这无疑是每一位班主任都想达到的最高境界。