应用型本科院校经济数学分层次教学体系探究

摘要

应用型本科院校扩大招生规模后,经济管理专业的数学教育面临许多问题,其中比较突出的问题是学生学习兴趣和学习成绩的下降以及考研数三成绩不高和考研率低等问题.为了解决这些问题,本论文建立了应用型本科院校经济数学分层次教学体系,首先按照教学目标划分教学层次,然后建立不同层次应采用的教学方法和教学策略,最后建立多层次的教学评价体系和教学测试系统.