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分层次教学模式在高等数学教学中的应用研究

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摘要

分层次教学模式在高等数学教学中的应用研究是极为重要的. 结合西部地州院校的具体情况,对高等数学的分层次教学模式进行研究,提出了异层同班异法分层模式下具体的教学措施. 实践证明该方法能培养学生积极的数学态度.

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来源
《大学教育》 |2015年第10期|105-107|共3页
作者
王海英; 符祖峰; 杨筱珊; 甘松;
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作者单位

安顺学院数理学院,贵州安顺 561000;

安顺学院数理学院,贵州安顺 561000;

安顺学院数理学院,贵州安顺 561000;

安顺学院数理学院,贵州安顺 561000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学态度; 分层次教学; 高等数学;

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