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刘静;
解放军信息工程大学,河南 郑州 450001;
课题研究; 答辩; 评价机制;
机译:FEA-USP会计学研究生课程的论文答辩和辩护:07/2010至12/2010
机译:FEA-USP会计学研究生课程的论文答辩和辩护-07/2009至10/2009
机译:Tokushima大学科技学院应用课程课程天然科学化学区Ogasawara实验室
机译:“交际”教学模块中建筑专业课程设定研究,以“当代建筑批评”为例
机译:斯大林的智囊团:瓦尔加研究所和斯大林世界经济与政治思想的形成,1927--1953年。
机译:一个Capstone课程学生向高中生提出当代神经科学研究
机译:中国大学思想政治理论课程实践教学评价机制的构建研究
机译:国家眼科研究所视觉功能问卷。操作手册211(NEI-VFQ:行为自我报告和答辩者情况汇报)
机译:存在于数据通信网络中的与自然人或法人有关的内容的分析方法,以及配置为实现此方法的软件,以根据当代和相关性优化答辩权
机译:哟,课题研究与发展。所有的一切处理
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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