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熊川武;
华东师范大学;
高教实践; 实践合理性; 工具合理性; 教育理论; 教育实践; 主体间性; 实践理性; 实践者; 实践主体; 主体行为;
机译:十二年级学生对氧化和燃烧的理解:利用行动研究来提高教师的实践知识和教学实践
机译:知识与社会实践之间的中介:光技术,实践和艺术的合理性
机译:提高教师武器实践规划培训时间的效率
机译:提高教学质量,提高教育水平:中国互动教育平台的推广与实践
机译:分析行业云计算机辅助设计(CAD)行为,以提高教学实践
机译:搭建临床桥梁以提高教育研究和实践水平
机译:知识和社会实践之间的调解:轻技术,实践和艺术的合理性知识和社会实践之间的调解:轻技术,实践和艺术的合理性
机译:有前途的实践:提高教师素质的新途径
机译:VR 3虚拟现实VR 3D立体基于立体内容的互动技术教育方法,可以最大限度地提高教育和实践效果
机译:传感器的诊断方法,对白蚁的协助方法,带有标志的一半带有符号,该符号由机器执行的指令程序由数字处理设备执行以执行一系列传感器的合理性的诊断操作。能够诊断热敏电阻合理性的Exaust发动机后处理系统,温度传感器诊断装置以及用于Exaust发动机热敏电阻合理性的诊断方法
机译:信号值燃油压力值,商用车辆的合理性测试方法,涉及当信号值的负合理性测试位于预设间隔之外时,产生合理性误差信号
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