本科办学质量与学生创新能力关系的实证研究——基于2018年全国高等教育满意度调查

摘要

随着创新型人才需求增加,本科生创新能力的培养成为高等教育与管理必须直面的挑战.建立以培养符合社会发展需要的创新人才为目标的本科教育质量保障体系和制度就显得尤为重要.该研究使用中国教育科学研究院高等教育研究所实施的2018年全国高等教育满意度调查数据,引入学生教育质量满意度、教育环境满意度、教育公平满意度作为本科办学质量的表征,使用多层线性模型分析本科办学质量与学生创新能力的关系.研究发现,本科办学质量对于学生自评创新能力有较大的影响,同时本科学生在教育质量、环境和公平三个维度的满意度得分,对于本科学生自评的创新能力均有显著影响.