在课堂教学中培养中职学生数学应用意识和能力

摘要

中职学校数学教学在教材体系、学生学习动机和应用意识等方面存在较大的缺陷，本文立足中职学校数学课堂教学，从数学史介绍、教学情境创设以及实践应用三方面出发培养中职学生的数学应用意识与能力。