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赵旭;
黑龙江工程学院外语系;
大学英语; 教师; 技术素养;
机译:信息时代大学英语教师教育信息技术的应用能力探讨
机译:大学英语专业女大学英语学习者使用英语学习策略与人格特质的总体关系
机译:使用绩效评估来衡量信息和通信技术素养:验证学生技术素养工具(ST〜2L)
机译:幼儿园教师教育技术素养调查-以河南省参加“国家教师培训计划”的幼儿园骨干教师为例。
机译:突尼斯大学英语学习者的听力策略:一种基于策略的方法来听口语英语课本。
机译:系统级模型表明12-丙二醇利用微区室通过中间螯合提高途径通量
机译:信息技术素养与本科学生通信学习策略关系(本科生学习策略与信息与通信技术素养的关系)
机译:严重故障和具有成本效益的可靠性提高途径的鉴定。
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
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