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杨东平;
北京理工大学,教育科学研究所,北京,100081;
高中教育; 重点学校; 教育公平;
机译:高等教育机会扩展在社会分层中的作用分析
机译:巴西获得高等教育机会的机会不平等:2003年与2013年之间的比较
机译:(重新)构筑教育的可能性:在塑造获得学习机会的机会之内,注意权力和公平
机译:在高中阶段引入光学教育:肯塔基州
机译:肯尼亚的选区发展基金,免费的中学教育政策和获得中学教育的机会。
机译:向受训者介绍医学教育活动和获得教育奖学金的机会
机译:通过难民案件重新审视获得高等教育和社会分层的问题:德国和英格兰难民学生机会空间的比较研究
机译:美国军队服务人员可获得教育福利和官员调试机会
机译:高中阶段教育过程体系
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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