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董树生;
济南市交通局技工学校;
山东济南250200;
素质教育; 技校; 数学教学; 教学形式; 数学阅读能力;
机译:中学教育中学生的数学和阅读能力及其数学,物理和化学考试等级之间的关系
机译:阅读能力与数学潜在认知技能的关系:尺寸方法
机译:精细运动技能对数学能力的预测优于对小学早期儿童的阅读能力的预测
机译:实际与培养大学生阅读能力的培养 - 以工程大学为例
机译:阅读与数学的关系:基于种族,SES和性别的比较分析,可用于分析阅读能力的一致性,以解决数学成就中的个体差异和群体差异
机译:数学的ABC:数学的遗传分析及其与阅读能力和一般认知能力的联系
机译:有特定阅读能力的儿童的数学能力,根据他们的阅读能力
机译:能源生产和分配的数学方面。美国数学学会应用数学专题研讨会论文集于1976年1月20日至21日在德克萨斯州圣安东尼奥举行。第二十一卷,
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:培训快速阅读能力的手册,能够培养英语并强化读者的注意力
机译:培养阅读能力的方法和系统
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