目标导向的体育教育专业《体育保健学》教学改进策略研究

摘要

《体育保健学》是体育院校体育教育专业大学生的主干课程,为体育教育专业学生未来从事体育教学工作提供必备的实用性知识及技能。本文从教学难度、教学重点、实验教学改进、科研能力培养四个方面,探讨体育教育专业《体育保健学》教学改进策略,为切实有效提升《体育保健学》教学效果提供思路和参考。