图式理论在大学英语自主阅读中的应用

摘要

自主学习自20世纪90年代在我国教育界开始盛行。本研究以图式理论为依据,探究可否将图式理论应用在大学英语阅读教学中,从而使学生在课内外有效地进行英语阅读,提高阅读水平。