基于学生个体差异的高职英语教学策略探讨

摘要

cqvip:世界上没有两个相同的人,每个人都有他的独特个性与想法,在教学当中,我们应当根据学生不同的个性制定不同的教学方案,尽可能发挥每个学生的潜力,这就是差异教学。本篇文章主要分析了不同学生其个性与英语学习效果的关系,强调了高职院校应当重视差异教学并给出了实际意见。