小学语文作文教学的策略探讨

摘要

小学教育是学生的重要启蒙阶段,对于学生的成长具有非常重要的作用和意义。在小学阶段,学生会初步开始形成学习技巧和习惯,同时也是培养想象力和创造力的关键时期。在小学教学中,小学生在语文作文学习的同时,阅读鉴赏能力也会得到相应的提高,语言表达能力也会得到提升。故而小学语文作文课堂的教育不仅能够培养学生的写作能力,还能够提升学生总体语文水平。当下小学语文教学工作存在一定的程式化,教学效果不够理想,需要语文教学工作者改进教学方法,采取有效策略,提高小学作文、小学语文总体教学水平的提高。