注意力的黄金五分钟——小班开展“舒尔特方格”游戏的探索与思考

摘要

一、迫切引入——舒尔特方格的初次亮相"小A,请你注意听老师说的话。"这已经是我今天第三次提醒个别幼儿要认真听讲了。进入幼儿园已有半年,小班幼儿对幼儿园的一日生活已经能较好地适应,对于班级共同约定的常规也能很好地遵守,但是部分幼儿总是容易走神,或是在发呆,或是在乱动,错过了教师和同伴分享的很多事情。