习得性无助对小学生语文学习的影响及对策--关注小学中、高年级后进生语文学习

摘要

在中、高年级语文教学中，我们经常会见到这样的学生：长期不完成作业、拼音和词语掌握不达标、读课文结结巴巴，理解课文更是吃力，面对日记、作文更是望而生畏，他们对语文学习毫无兴趣。这些学生被冠上了通用的名字就是“学困生”、“后进生”。究其原因，为什么这些孩子会对学习“雷打不动”，其实答案很简单，就是孩子对学习已经产生了习得性无助的心理。