课堂中的潜在课程研究

摘要

课程分为两种，正规课程和潜在课程。潜在课程是学校课程的组成部分，课堂中的潜在课程对学生有着不可忽视的作用。课堂中的潜在因素如下：教师自身因素、人际关系因素、班级学习因素及教材中表现出的价值观、道德观。