新能源材料与器件专业实践教学多维度模式建立与探索

摘要

新能源材料与器件是一门非常重要和热门的材料类本科专业课程。本文以该专业实验教学改革为目的,整合课堂、实验室和企业多方面实验性教学资源,搭建一种全新的多学科、多领域、多维度的创新实验模式,形成全新的新能源材料与器件专业多维度自适应教学方法,重点培养学生的实验操作和创新能力,加强实验条件的建设,培养应用型新能源材料与器件专业本科生,逐步提高尖端意识和创造力。