“问题链”教学法在高校思政课混合式教学模式中的运用研究

摘要

近年来,高校使用混合式的创新教学模式为思政课教学提供了新的路径,彰显出思政课的时代感和创新性。但是高校思政课混合式教学在实际使用中还存在一系列的问题,无法完全满足高校思政课快速发展的需要。因此,要通过组建高质量的团队、引入高层次的人才、结合创新的理念,以“问题链”教学法为切入点,让思政课真正“活”起来,为高校进一步提高思政课教学实效提供参考。