首页> 中文期刊> 《时代报告(下半月)》 >谈学生参与数学教学的有效策略

谈学生参与数学教学的有效策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与教学活动过程.本文就如何让学生积极参与教学进行了探讨并提出了有效策略.

著录项

来源
《时代报告(下半月)》 |2012年第6期|67-67|共1页
作者
仁青加;
展开▼
作者单位

青海省果洛州达日县藏文中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学教学; 积极参与; 有效策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 摭谈初中数学教学学生参与意识的培养 [J] . 王维琪 . 新一代：理论版 . 2020,第006期
2. 谈小学数学教学中学生参与率的提高 [J] . 孙正义 . 学周刊B版 . 2012,第004期
3. 谈大学数学教学中调动学生参与意识的重要性及某些尝试 [J] . 白红 ,王洪滨 . 大学数学 . 2003,第004期
4. 谈数学教学中引导学生参与学习过程的艺术 [J] . 徐秀琴 . 小学教学参考：语文版 . 1998,第011期
5. 谈小学一年级数学教学的有效策略 [J] . 张娟 . 东西南北 . 2021,第001期
6. 小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究 [C] . 何红梅 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 初中数学教学中培养学生发散思维有效策略的实践研究 [A] . 陈佳兰 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号