以图导教以图导学--浅谈思维导图在小学数学教学中的尝试

摘要

思维导图是英国学者东尼·博赞（Tony Buzan）在20世纪70年代初提出的概念。在研究人类学习的本质过程中,他发现协同运用人类学习过程中的各种思维技巧,能够提高思维的效率,经过实践他创建思维导图,应用于记忆、学习、思考等各个方面。近年来,国内对思维导图日益关注,其价值已经引起教育工作者的重视。小学数学是小学阶段的基础性学科之一,