学科核心素养下高中生物项目式学习实践及探索

摘要

PBL(项目式学习)指的是学生通过完成对和自身生活有着密切联系的相关项目来进行学习的一种学习方式,属于对最佳的学习资源进行利用,在创新探索、吸收内化,以及体验实践中来对完整的知识进行获取的一种探究性学习方式。具体项目式学习的内涵、对于年段不同学生的应用标准、设计主题的范围,以及设计学科的交叉领域之间均存在一定的关系。高中生物项目式学习是一种课程形态复杂且涵盖了教学策略的系统教学方式。高中生物项目式学习会围绕课程主题以及提出的相关问题实施探究,这是教师对项目任务进行反复推敲的结果。