学科核心素养视域下通用技术项目式学习设计与实践研究——以“智能机械臂”为例

摘要

通用技术是一门强调培养学生手脑并用、知行合一的课程,其课程性质决定了通用技术课堂必然以技术实践活动为中心。文中从技术实践活动项目设计和实施的角度出发,应用激光切割、开源硬件和编程等现代化“物化技术”,设计贴合时代发展和学生真实生活情景、整合学习内容的学习项目———智能机械臂,突破当前具体教学和实践内容滞后现实生活、创意设想物化难度大的困境,让学生在经历完整的技术设计过程中促进深度学习,探索技术学科核心素养的实现路径。