提升数学课堂教学中学生的参与程度的研究

摘要

随着我国新一轮课程改革的展开,新课程标准中明确提出要激发学生的学习兴趣,以学生为主体构建课堂教学。基于新课程标准对数学课堂教学的要求,教师必定要提升学生的参与程度,全面落实素质教育的内容与教学理念,从而激发学生课堂学习的参与性及学生学习的积极性。本文主要是针对如何提升学生数学课堂教学的参与性,展开综合性的研究与论述,为提升学生的参与度提出相应的教学策略。