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【24h】

Effect of Flipped Classroom Approach on Middle School Students’ Math Motivation and Math Anxiety in India

机译:翻转课堂教学对印度中学生数学动机和数学焦虑的影响

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著录项

  • 作者

    Jain, Smita.;

  • 作者单位

    The University of Memphis.;

  • 授予单位 The University of Memphis.;
  • 学科
  • 学位 Ed.D.
  • 年度 2019
  • 页码 121 p.
  • 总页数 121
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 12:00:03

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