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王宁静;
山东省烟台经济技术开发区潮水中心小学;
小学数学; 教学改革; 实践探究;
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机译:改革之路:基础理论研究的父母和老师对小学科学和数学的影响
机译:反向工程方法向生物学学生教授生态学中的数学复杂性:跨学科教学将数学素养与户外实践联系起来
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
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机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
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